近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作结果。我校音乐舞蹈学院刘倩教授团队申报的中国民族音乐数字化美育精品课程《风华国韵》成功入选智能化美育应用案例。

本次征集由教育部体育卫生与艺术教育司部署，经自主申报、推荐报送、专家论证等严格环节，全国共确定艺术技能资源186门、艺术活动资源205个、智能化美育应用案例157个。入选成果将依序上线国家中小学智慧教育平台美育频道，供全国师生学习借鉴。

中国民族音乐数字化美育精品课程《风华国韵》师资团队由我校音乐舞蹈学院刘倩、易柯宇、谭巧、朱佳、马可、袁嘉伟、郭硝峰几位中青年骨干教师组成，该项目以中国民族民间音乐为核心，通过系统化教学体系、权威师资教学团队、跨学科多元课程设置及线上线下混合式教学模式，为学生提供专业、便捷且富有文化深度的民族音乐学习体验。课程共录制十个单元，分为中国钢琴曲、中国合唱曲、中国民族器乐、中国艺术歌曲等板块，涵盖民族声乐、中国合唱曲、民族器乐、中外音乐文化交流等多个领域，针对不同学习阶段和需求，为学生提供从入门到精通的全方位指导，充分体现了音乐舞蹈学院在美育实践中坚持守正创新、推动文化艺术传承与数字化融合的积极探索。

另有一项音乐舞蹈学院马腾教师团队《艺术概论》秒变艺术达人案例获得重庆市教育委员会智能化美育应用案例二等奖，团队成员：何宇婧、孙连鹏、李琼、马悦、沈贵川几位青年骨干教师组成。该经典案例通过信息可视化设计将艺术与科技的跨学科融合，帮助学生深入理解艺术理论。马腾老师采用“讲授+工作坊”模式，引导学生以小组形式探讨设计可能性，激发创新思维。这一教学方法与《艺术概论》中“艺术创作方法（现实主义、浪漫主义、现代主义）”的实践应用相契合，鼓励学生突破传统框架，探索艺术新形态。该课程案例以艺术理论为载体，创造性融合音乐、舞蹈、绘画与戏剧等多学科，引领学生在实践中发现艺术之美、感悟经典艺术作品的魅力，是学校推进数字化课程改革、深化数字化美育的生动实践与突破。

此次多项大奖的斩获，既是对我校美育工作者深耕教学、勇于创新的高度认可，更是我校以数字化赋能美育高质量发展的有力见证。未来，我校将以此次获奖为契机，持续深化美育教学改革，进一步探索数字技术与美育育人的深度融合路径，不断丰富数字化美育资源供给，提升智能化美育应用水平，让中华优秀传统文化在数字时代绽放更绚丽的光彩，为培养具有深厚文化素养和创新能力的新时代人才筑牢美育根基。